黨建園地
6月18日下午,習近平總書記在青海省考察調研(yán)。他先後來到(dào)西寧市的果洛西(xī)寧民族中學和宏覺寺,了解(jiě)當(dāng)地深入推進教育工作(zuò)東西部協作和對口(kǒu)支(zhī)援、加強鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育和藏傳(chuán)佛教界弘揚愛國愛教優良傳統、促進民族團結進步等情況(kuàng)。
站(zhàn)在曆史的坐標上,可以幫助91精品人妻一区二区三区蜜桃深刻領悟總書記此刻(kè)聚焦促進民族團結進步的重(chóng)大意義。
10年前,2014年5月,在第二(èr)次中(zhōng)央新疆工作座談會上,習近(jìn)平總書記鮮明(míng)提出“中華民族(zú)共同體意識(shí)”。
此後,習近平總書(shū)記在不同場合(hé)闡述鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一重大論斷,並將(jiāng)其(qí)作為新時代黨的民族工作和民族地區各項工作的(de)主線加以推進。
召開一係列重要(yào)會議,對民族工作作出重要指示(shì);多次深入民(mín)族(zú)地區(qū)調研,走(zǒu)進村莊、社區、學校、寺廟……黨的十八大(dà)以來,總書記始終(zhōng)關心民族地區(qū)的穩定發展、團結(jié)進步,不斷強調(diào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識,就是(shì)希望各族群眾(zhòng)像石榴籽一(yī)樣緊緊抱在一起,同心同向為(wéi)同(tóng)一個目標努力奮鬥。
十年來,鑄牢中華民族共同體意識工作紮實推進,民族地區脫貧摘帽奔(bēn)小康、麵貌日新月異,民族團結進步事業翻開新篇章(zhāng),彰顯(xiǎn)了這(zhè)一重要論斷(duàn)的真理力量和實踐偉力。
18日,習近平總書記來到青海這個多民族聚居的省(shěng)份考察調研,先後察看(kàn)了一所上海市對口援建的民族中學、一個促(cù)進了漢藏民族團結的千年古寺,體(tǐ)現了(le)總(zǒng)書記對民族(zú)地區教育事業的關(guān)心和對團結廣大信(xìn)教群眾、不斷(duàn)構築中華民族共有精神(shén)家園的重視(shì),也是對(duì)鑄牢中華民族共同體意識的再強調、再部署。
這次青海之行正值黨的二(èr)十屆三中全會召開之前。
黨的二十屆三中全(quán)會,將重點研究進一步全麵深化改革(gé)、推進中國(guó)式現代化問題。
中國式現代化是全(quán)體人民共同富裕(yù)的現代化,一個民族也不能少。
從全國來(lái)看,民族地區(qū)在資源(yuán)稟賦、發展條件、比較優勢等方麵存在差異,民族地區(qū)要緊握發展這(zhè)把解決一切問題的總鑰匙,把資源優(yōu)勢轉化為探索高質(zhì)量(liàng)發展的勝勢,在發展中尋求“最優解(jiě)”。
黨(dǎng)的二十大以來,習近平總書記考察內蒙古、新疆、廣西等民族地區,因地製宜為各地高質量發展把(bǎ)脈開方。
如何推動各民族共同(tóng)走向社會主義現代(dài)化?“支持民族地區全(quán)麵深(shēn)化改革開(kāi)放,提升自我發展能力”“融入新發(fā)展格局、實現高質量發(fā)展”“加大對民族地(dì)區基礎設施建設、產業結構調整支持力度”“完善沿邊開發開放政策體係”……總書記多次提出明確要求。
在新(xīn)問題新挑戰麵前,要繼續(xù)用好改革這個關鍵一招,用改革的辦法解(jiě)決發展中的問題(tí)。
與此同時,改革進入深水區,找到(dào)“最大公約(yuē)數”才能匯聚更大(dà)範圍的改革力量,畫出最大的“同心圓”。
在總書記心中(zhōng),“中華民族(zú)是一個大家庭,一家人都要過上好日子。”實現中華民族偉大複興,需要各民族手挽著手、肩並著肩,共同努力奮鬥。
目標越宏大、任務越艱巨、形勢越複雜,越需要鞏固和加強各方麵團結,用(yòng)團結一心、眾誌成城(chéng)築起戰勝風險挑戰的銅牆鐵(tiě)壁。
習近平總(zǒng)書記(jì)深入民族地(dì)區,強調鑄牢中華民族共同體意(yì)識,為進一步全麵深化改革、推進中國式現代化凝聚智(zhì)慧和力量,確保全黨全國各族人民(mín)心往一處想、勁往(wǎng)一處使,步調一致向前進。
策劃:黃(huáng)豁、張曉鬆(sōng)
監製:鞠鵬
主筆:黃玥、王(wáng)明玉、央秀達珍
視覺|編輯:張惠慧、何曉
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